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    学情分析    自然界的花草除了本身的形态有其各自的特点，植物之间存在穿插、遮挡的关系。本课以草丛中为主题，引导学生观察和表现平时不太注意的植物，意在激发学生的学习兴趣，培养学生观察自然热爱自然的情感。     本课为“造型-表现”学习领域，以线绘画的形式进行创作。是让孩子在观察自然的基础上，把写生与想象结合。新课教授过程中通过观察不同形态的草本植物，让学生了解植物的一些基本形态。加强学生的观察能力和情感与价值观的培养。通过设置小游戏画出不同形态的小草，来增强学生对植物的描绘能力。再通过对名家作品的欣赏，激发学生的想象力，了解如何将想象与写生融合在一起，从而增强画面的故事性。因为儿童写生时常常把眼前所见的事物进行主观的改造，所以本课综合了观察、训练、创造三方面能力的训练。     教材中呈现了国画家潘天寿的两幅作品，以写意的方式画出了绿色植物的生机勃勃，王克举的油画作品变现了绿色植物的丰富色彩，《格列佛游记》采用夸张的手法体现出了画面的故事性。通过欣赏分析这些画作能够...(教案全文约1259字) 第5课 草丛中_董老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:08:27　 视频时长：00:39:06

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