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    学情分析根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《草丛中》一课属于“造型·表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。 教学工具本节课要面对的教学对象是小学四年级从小生活在乡村的学生，大自然中的草丛是孩子们司空见惯的事物，正因为这样，激发孩子们对大自然平凡事物中的兴趣及引导学生去观察草丛，结合想象去绘制草丛是很有必要的。这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，利用乡村中这得天独厚的自然条件，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。教学资源背景音乐：网络获取教学导入的动画视频：采用手机录屏，再通过剪辑软件剪辑获取教学示范视频：自己边作画边用手机录制，再用手机剪辑软件配音，配文字剪辑出来教学目标 知识与技能目标：引导学生观察草本植物结构、外形特征，掌握以线描方式表现草本植物的能力。 过程与方法目标：通过观察分析草本植物的不同形态，欣赏大师作品，提高学生观察能力、想象能力、线条的表现能力。 情感态度与价值观目标：激发学生了解自然，热爱自然的情怀。 教学重难点重点:不同草的形态、结构及相互穿插...(教案全文约1035字) 第5课 草丛中_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 01:58:37　 视频时长：00:14:41

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