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    学情分析四年级学生具有较强的观察和分析能力及创造力和表现力，又有一定的知识基础和相关的美术技能，基于上述原因，我将本课的教学目标定位为：知识技能：了解各种草的形态、结构、穿插关系，并发挥想象进行相关主题创作。过程和方法：通过看看、想想、说说、感知草作用，并了解草的结构、形态，发挥想象，以小组合作的方式，表现草丛中的故事。情感、态度、价值观：培养学生，细心观察生活，热爱生活，热爱大自然，保护环境的意识和观念。教学工具课件、勾线笔、画纸教学资源教学目标 认真观察，分析草类植物的结构，外形特征，并能进行具体细致的描绘。能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间的遮挡、转折、穿插，欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想象添画，使画面表现的内容更丰富。教学重难点重点：分析草类植物的结构，外形特征，并能进行具体细致的描绘。难点：掌握草叶之间的遮挡、转折、穿插空间关系的绘画技巧，并根据空隙适当添画。教学方法讲授法教学过程一、目标导学二、新知探究三、巩固提升四、课后达标一、目标导学（一）、兴趣调动，动画导入1、播放“草丛中”动画片  你们在动画片里都看到了什么？ 2揭...(教案全文约598字) 第5课 草丛中_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:41:46　 视频时长：00:38:36

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