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    学情分析自然界的花草除了本身的形态各有其特点外,花与花、叶与叶、茎与茎之间的相互穿插、遮挡所产生的空间感也非常生动。本课以“草丛中”为主题,让学生表现平时不大注意的草类植物,较容易引起学习兴趣,能让他们获得更多的感性知识。 本课涉及“造型·表现”学习领域,以线绘画的形式进行造型活动,观察、描绘几种野生草类植物,适当想象、添画。本课兼具了观察性绘画和想象性绘画的特点。因为儿童写生时常把眼前所见之物进行主观改造,所以本课综合了写生与创造两方面的基本能力训练。在引导学生观察写生时,让学生了解植物因其种类、生长的速度不同而产生了高矮、强弱、粗细、大小等形态变化。在一片草丛中,植物的排列有前有后、有弯有直,画面应表现出草叶之间的前后、遮挡、穿插关系。教材设置了改画三片草叶的小训练,可增强学生的理性分析能力。在处理画面的空间关系时可采用对比方法:形与形之间的疏密对比;主要物体与次要物体间的对比;直线与曲线的对比运用等。 教材呈现了国画家潘天寿的两幅作品《雁荡山花》和《兰》,以写意的方式,刻画了绿色植物的勃勃生机;王克举的油画作品《青庄稼》描绘了绿色植物丰富的色彩;《格列佛游记》中的插图采用了夸张想...(教案全文约982字) 第5课 草丛中_第一课时_魏老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:25:24  视频时长:00:43:50