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    学情分析    曹操的《短歌行》和陶渊明的《归园田居（其一）》是部编版必修上册第三单元课文，本单元的人文主题是“生命的诗意”。编者把两人放在一课里，很显然侧重的是“生命追求”的问题：一个积极入世，求贤若渴，欲建功立业；一个避世归隐,五仕五辞，欲终老山林。《短歌行》与《归园田居（其一）》看似毫无联系，但是感情一“浓烈”一“深邃”，风格一“浓”一“清”，思想则是一志在千里，一本性爱丘山，表面不同，实际互相补充，二诗以冲淡平和的手段，达到了完美契合的状态，两种诗风，两种人生向往实现了并美交辉。分析诗歌的语言风格和表达技巧都是为情感服务，只有结合背景和诗人的思想，才能引导学生认识到不同生命个体的人生选择是自身价值观决定的。  我们的教学重点是要通过两首诗歌的鉴赏，把握曹操渴望“天下归心”和陶渊明追求“复得返自然”的情感，体会古人“达则兼济天下，穷则独善其身”的不同思想，体味古人“出世”与“入世”两种不同的人生，加强对社会的思考，增强学生的人生感悟。必须让学生能够认识到两位诗人的选择没有对错和优劣之分，不同的选择都是遵循内心最真实的追求...(教案全文约2718字) 7 短歌行/归园田居（其一）_阳老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 12:13:20　 视频时长：43:50

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