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Tag: 归园田居 归园田居（其一） 生逢乱世 自有选择——《短歌行》《归园田居》（其一）比较阅读 7 短歌行/归园田居（其一） 置身诗境，缘景明情—— 《归园田居》《登高》《声声慢》联读
    课件预览截图
    学情分析   本课的教学对象是高一年级学生，最终目的希望他们“得法于课内，受益于课外”帮助每一位学生习得正确的语文学习方法，养成良好的语文学习习惯。教学工具多媒体教学资源教学目标通过反复诵读，师生共同把握诗人的情感。培养学生树立正确的人生价值观，提高学生的语文学习素养。教学重难点赏析诗歌，领悟诗人的思想感情教学方法合作与探究教学过程教学步骤一 导入   （展示课件《过故人庄》学生齐读，（回答）从题材上看，这是一首什么诗？（田园）你怎么知道是田园诗的？（它描写多以田园风光为题材，描写农村生活，农民和农耕。）我们知道谁开创了田园诗派吗？（陶渊明）那么，在陶渊明的笔下，又有一幅怎样的田园风光呢？今天我们一起走进陶渊明的《归园田居》二读懂形式.   1.字音和字义。齐读，教师点拨字音。提醒经常写错的三个字“羁”“荫”“颠”   2.重音与节奏。读诗除把握字音和语义外，还要把握重音和节奏，这是一首五言诗，它的节奏应该根据结构和意思划为二二一或者二一二。（学生读，一起感...(教案全文约1881字) 第二单元 归园田居（其一）_第一课时_谌老师_谌老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:32:09　 视频时长：00:37:07

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