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    学情分析    本课的教材共设计了3道复习题，第1题，将数数、基数含义和比较数的大小这些知识点综合起来进行复习；第2题，按顺序复习5以内数的组成，并使学生有所发现；第3题要求学生自己对5以内所有的加减法算式进行系统整理。同时，教材给出了按照纵、横两个维度对5以内的加减法算式进行有序排列的加法表和减法表，并且要求学生探索、发现算式排列规律。    教材在这里还提出了单元学习结束时对学生的加减法计算速度的要求——见到5以内的加、减法算式，能很快说出得数。教学工具本单元的整理和复习是一年级的小学生第一次接触的新课型，学生将在这节课中学会初步的归纳和总结的方法，同时也能为以后的学习奠定基础。教学资源贝壳网线上共享资源以及自己编写的随堂练习教学目标 1、通过整理和复习，让学生进一步巩固5以内数的认识和加减法的相关知识。 2、经历系统的整理和复习的过程，让学生加深对知识的理解，沟通知识之间的联系。 3、经历将分散获得的知识综合起来的过程，初步感知整理的方法，感受复习的乐趣。 教学重难点教学重难点 重点：在具体的情境中，...(教案全文约1933字) 1-5的认识和加减法的整理和复习_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:29:23　 视频时长：30:52

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