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Tag: 语文园地五 语文园地五《悯农》（其二） 部编版五年级上册语文园地五之日积月累——《蝉》 《语文园地五》
    课件预览截图
    学情分析    日积月累编排的是古诗《江雪》，诗人描绘出一幅寒冷而幽静的画面：远处是覆盖着白雪的群山，没有一只鸟飞过；纵横交错的道路上，没有一个人在行走；下着大雪的江面上，只有一叶小舟，一个老渔翁坐在舟里垂钓。     “我爱阅读”编排的文章是根据《吕氏春秋·察今》中相关内容改写的。“刻舟求剑”比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题，后来也引申为不懂变通、墨守成规。教学工具学生已有一定的识字能力和阅读基础，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法让学生学会理解诗意的方法，使其体验成功学习所获得的乐趣。在学生理解故事的基础上，引导学生体会故事寓意。教学资源    课件中用到的背景图片以及课件中的图片均来自于网络。     根据教案内容，确定课件的制作方向。我们的教学方式是以学定教，先预习通过“问卷星”以及“途途朗读”，先了解学生的预习情况。然后我们将预习情况截图放进课件中，让学生对自己的预习情况有大致的了解。根据学生的预习情况...(教案全文约2390字) 课文_语文园地五_罗老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:25:00　 视频时长：38:31

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