1. 您所在位置：
  2. 一年级语文

  3. 识字_语文园地五_第一课时_肖老师_三等奖

相关课程

Tag: 语文园地五 语文园地五《悯农》（其二） 部编版五年级上册语文园地五之日积月累——《蝉》 《语文园地五》
    课件预览截图
    学情分析从一年级学生的认知水平和思维能力考虑，以读为主，在读通、读好儿歌后，利用学生已有的拼音和识字基础，学习生字，读准音，认清形。一年级的学生以主观思维为主，准备易懂的儿歌帮助理解偏旁部首和汉字的意思，从而理解记忆汉字。掌握音、形、义。结合图画和学生的生活体验，理解学习形声字，初步了解形声字的构字特点。学习偏旁在汉字中表示的意义，获得识字方法。教学工具生字卡片、多媒体课件、动画视频、儿歌、奖品小星星。教学资源教学目标1、在诵读儿歌的过程中，准确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。2、在看部首识字的过程中，发现生字的部首与其意思的密切联系。3、初步了解形声字，引导学生发现利用形声字识字的方法，开发智力，扩展识字，提高判断力、表达力及识字能力。4、学会交流合作，能与小伙伴共同分享成功的喜悦。教学重难点将分类识字与随文识字相结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的构字规律。使学生在情境中识字，在画面中感知。学习理解形声字，了解形声字的构字特点，结合偏旁理解形声字的意思，获得新的识字方法。教学方法指导法、讨论交流、观察法、读书交流法、练习法。教学过程语文园地五（第一课时...(教案全文约767字) 识字_语文园地五_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:28:03　 视频时长：00:35:07

汇编资源推荐