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    学情分析大部分学生入学前,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐。刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的学习兴趣、学习习惯、学习能力为工作重心。教学工具平板、小棒、正方体、动物卡片教学目标(一)知识与技能        使学生初步理解数的基数、序数含义,能正确区分几个和第几个。(二)过程与方法        在具体的数学活动过程中,借助生活经验,解决关于几个和第几的实际问题,并培养学生的知识迁移能力和自主解决问题的能力。(三)情感态度和价值观        感受数学与生活的联系。教学重难点教学重点:使学生初步理解序数的含义,并知道数的方向决定次序。教学难点:灵活运用几和第几来回答生活中的实际问题。教学方法合作学习法、探究法教学过程(一)故事导入 &nb...(教案全文约1001字) 3 1-5的认识和加减法 第几_第一课时_邵老师_邵老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:02:48  视频时长:00:31:51