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Tag: 14 母鸡
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    学情分析    本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。　　本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。　　学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟，体会母爱的伟大。教学工具本单元的语文要素是引导学生体会作家如何表达对动物的感情的，而这一要素是建立在第一单元，初步体会课文表达思想感情，学生已有经验的基础之上，再次提高了要求。教学资源教学目标 1.默读课文，了解“我”对母鸡态度前后的变化，并说出变化的原因。 2.感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，并体会母爱的伟大。 教学重难点 1.了解“我”对母鸡态度前后的变化，并说出变化的原因。 2.感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，并体会母爱的伟大。 教学方法 14.&...(教案全文约3345字) 14 母鸡_第二课时 发布时间： 2023-03-19 21:54:00　 视频时长：38:12

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