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Tag: 等式的性质 等式的性质与方程的简单变形 不等式的性质 2.解简易方程 等式的性质 9.1.2 不等式的性质
    学情分析学生在小学阶段初步接触了方程以及等式，学会了解未知数系数较为简单的简易方程，在初中阶段，我们要在小学阶段的基础上加深方程知识的学习，等式的性质是学习方程的重要前提。同时，在上节课已学习了一元一次方程的概念，而等式的性质是解方程的依据。等式的性质在教材中起着承上启下的作用。因此在教学中应结合实际，使学生充分理解的等式的性质，为后续一元一次方程的解法的教学打下坚实的基础。教学资源教学目标知识与技能：理解等式的性质，并能用它们来解简单的方程。过程与方法：运用等式的基本性质解方程，逐步展现求解方程的一般程序。情感、态度与价值观：同感观察、操作、归纳邓数学活动，感受数学思考过程的条理性和数学结论的严谨性教学重难点教学重点：利用等式的基本性质对等式进行变形。教学难点：理解等式的基本性质及应用教学方法讲授法，小组合作学习法教学过程一、知识回顾1、什么叫方程？什么是一元一次方程？什么是方程的解？2、你能写出一个一元一次方程吗？二、创设情境情景1、七年级(一)班的学生人数等于七年级(二)班的学生人数，现在每班增加2名学生，那么七年级(一)班与七年级(二)班的学生人数还相等吗?如果每班减少了3名学...(教案全文约781字) 3.2 等式的性质_龙老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 19:00:40　 视频时长：00:30:17

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