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  3. 5 简易方程 等式的性质_第一课时_周老师_二等奖

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Tag: 等式的性质 等式的性质与方程的简单变形 不等式的性质 2.解简易方程 等式的性质 9.1.2 不等式的性质
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    学情分析新课标强调学生是数学学习的主人。学生已经了解了方程的意义而且小学五年级的学生，已具备一定的独立思考能力，乐于动手操作、合作探究。因此教学中我引导学生认真观察—独立思考—自主探究—合作交流，遵循由浅入深，由具体到抽象的规律，为学生创设一个和谐的学习环境，让孩子们在探索交流中，感受、理解和概括出等式的基本性质。 教学工具PPT课件、天平、橡皮、固体胶。教学资源教学目标1、知识与技能:在动手实验、讨论交流、列式表示、归纳总结等数学活动中，经历探索等式的性质的过程。2、过程与方法:了解等式的性质，能用语言描述等式的性质，能应用等式的性质改变等式的形态。3、情感态度与价值观:积极参加数学活动，在应用己有知识和经验探索新知识的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。教学重难点教学重点:引导学生探索发现等式的基本性质，利用等式的基本性质解决简单问题。教学难点:抽象归纳出等式的基本性质。教学方法《数学新课程标准》指出：数学教学必须注意从学生的生活情境以及学生感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会到数学就在身边，对数学产生亲切感。因此，在这节课中，教法上采用了观察法、讨...(教案全文约1858字) 5 简易方程 等式的性质_第一课时_周老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:46:16　 视频时长：00:39:48

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