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Tag: 等式的性质 等式的性质与方程的简单变形 不等式的性质 2.解简易方程 等式的性质 9.1.2 不等式的性质
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    学情分析此内容是人教版五年级上册第五单元第64页“简易方程”第二课时“等式的性质（1）”。属于数与代数的领域，等式的基本性质（1）”是在上一节刚刚认识了等式和方程的基础上进行教学的。该部分知识是学生解方程的依据，它是系统学习方程的开始，这节课的内容在简易方程中就起到了承上启下的作用。教材通过让学生观察天平演示实验，由具体实物之间的平衡关系抽象概括出等式的基本性质（1）。学生由具体实例到一般意义的抽象概括过程，教师应有意识地渗透“等价思想”、“建模思想”。教学工具五(1)年级共45人，学生整体学习积极性高，班级学习氛围好。新课标强调学生是数学学习的主人。小学五年级的学生，已具备一定的独立思考能力，乐于动手操作、合作探究。学生已经了解了方程的意义，因此教学中向老师引导学生认真观察—独立思考—自主探究—合作交流，遵循由浅入深，由具体到抽象的规律，为学生创设一个和谐的学习环境，让孩子们在探索交流中，感受、理解和概括出等式的基本性质。  教学资源 1、运用了101教育PPT中的学科工具-天平。如果用天平工具，可能在实际操作时出现误差，导致实验操作不成功。101教育PPT工具既可直观给学...(教案全文约1958字) 5 简易方程 等式的性质_第一课时_向老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:02:44　 视频时长：00:14:38

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