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Tag: 7 数学广角——植树问题
    学情分析   本课时“植树问题”主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些常见的实际问题，借助线段图等手段让学生从中发现规律，理解“植树问题”背后的数学本质，再利用数学发现来解决生活中的简单实际问题。解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的思想方法，在现实生活中类似的问题还有很多，比如公路两旁安装路灯、花坛摆花、广场敲钟等，这些问题中都隐藏着点数与间隔数的关系。课程标准强调了“要从学生已有的生活经验出发，让学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展”。    教材在编排上注重引导学生进行观察、猜测、验证、推理等数学活动，使学生初步体会解决植树问题的思想方法（模型思想），培养学生从实际问题中探索解决问题的有效方法的能力。在教学植树问题时，教师要引导学生根据实际问题情景，从简单问题入手，在解决问题的分析思考过程中，逐步发现隐含的规律，经历建立数学模型的过程，帮助学生积累数学活动的经验，提高学生解决实际问题的能力。教...(教案全文约2117字) 7数学广角——植树问题_第一课时 发布时间： 2023-11-12 09:30:34　 视频时长：37:18

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