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Tag: 示儿 《示儿》课堂实录 12课 示儿 集体备课设计
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    学情分析1、五年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键的时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识。2、他们已经学过不少古诗，因此，对古诗的学习也并不陌生，有一定的学习基础，但对诗歌意境的把握还有待提升。3、学生学习古诗的热情很高，预习时已能熟读成诵，但是在诗句的理解上、对诗人思想感情上的理解上比较弱，对古诗的学习比较生硬。教学工具1、PPT教学软件2、贝壳网3、和学生一起制作学习卡片教学资源教学目标1、知识目标：借助教材注释朗读古诗、理解古诗的意思。2、能力目标：培养学生的朗读理解能力，感受古诗的韵律美。3、情感目标：理解诗人的爱国情怀，对学生进行爱国主义的熏陶。教学重难点1、有感情的朗读古诗，背诵并默写古诗。　2、理解古诗的意思，体会诗人强烈的爱国情感。教学方法1、教学时，先简介诗歌的创造背景，帮助学生认识当时的社会环境，为理解诗歌内容、诗人的情感做铺垫。2、古诗是中国古典文学中的一部分，在表现形式上它注重音律的美。依据小学阅读教学的共识和古诗读来朗朗上口的特点，我采取了指导朗读，     引导领悟的教学方法。这样既不...(教案全文约1409字) 示儿_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:58:15　 视频时长：00:30:48

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