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Tag: 我是神话传讲人——对比阅读《普罗米修斯》和《女娲补天》
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    学情分析《普罗米修斯》是希腊神话，写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。 《女娲补天》是中国神话，是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、甘于奉献的精神。 教学工具一切教学活动的主体都是学生。四年级的学生思维活跃、求知欲强、乐于表达，已经具备了一定的自主阅读能力，能抓住关键语句感受文本内容，但对于重点词语的品析能力略显不足，仍需教师加以点拨。学生对希腊神话故事知道的不多，教学时教师要关注学情，除了学段学情的差异，还应特别关注学生的个体差异。设计学习活动时，以呈现不同的要求，兼顾每一个学生的学习情况，让因材施教的理念落地生根。教学资源大单元教学设计说明《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》四篇文章，不用太多地去分析文本，而是要思考，这些文章到底是为了完成哪些语文要素，体现哪些人文主题？它们之间有没有逻辑关系？能不能建立新的联系？于是...(教案全文约1858字) 我是神话传讲人——对比阅读《普罗米修斯》和《女娲补天》_吴老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 10:41:26　 视频时长：40:10

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