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Tag: 普罗米修斯 14 普罗米修斯 我是神话传讲人——对比阅读《普罗米修斯》和《女娲补天》 14、 普罗米修斯
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    学情分析课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地拿取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。全文共有9个自然段，根据事情发展顺序可分为“取火”，“受罚”，“获救”3段。课文的第二段是文章的重点所在，也是普罗米修斯高尚精神的集中体现。课文注意了人物个性的刻画，使普罗米修斯的勇敢与献身精神跃然纸上，给人留下深刻的印象。 教学工具神话故事对于四年级的孩子来说并不难，他们已经有了一定的接触，如《羿射九日》《嫦娥奔月》等，对神话故事有了初步的认识。同时四年级的孩子初步具备自主阅读的能力，但是对体会人物内涵上还缺少一定的方法，为了让学生更好的感受人物形象，结合《课标》的阅读教学要求：尊重学生的个性化行为，不以教师的分析来代替学生的阅读实践。我引导学生抓住细节、展开想象来感悟人物形象。 教学资源教学目标1、通过抓住细节、展开想象来感悟人物形象，体会普罗米修斯坚强不屈的意志和为人类造福的伟大精神。 2、感受希腊神话的魅力，激发学生读故事的兴趣。 教学重难点1、通过抓住细节、展开想象来感悟人物形象，体会普罗米修斯...(教案全文约1553字) 第四单元 14 普罗米修斯_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:24:51　 视频时长：00:13:46

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