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    学情分析《水浒传》是九年级上册名著导读内容，是我国四大文学名著之一。作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，水浒传生动地描绘了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。教学工具九年级的孩子已经上了名著导读课，对《水浒传》有了一定的兴趣与了解，部分同学已经粗读过一遍原著，能运用所掌握的略读、精读、圈点勾画、批准等阅读方法获取信息。教学资源视频资源是我从各类视频网站收集片段后，运用剪映APP剪辑制作。教学目标 :1.必备知识：梳理李逵相关回目，以检索原著回目为支点，探索故事情节提炼人物的性格特点。 2.关键能力：学生自主阅读（知识获取能力），客观认识李逵，辩证看待李逵的忠（思维认知能力），分析人物形象，完成人物卡片，谈对自我的借鉴意义（读、写、说）。 3.核心素养： ①文化自信：以深入解读经典文本为载体，丰厚文化积淀。 ②语言运用：为学生创造情境化语言实践活动。 ③思维能力：通过抽读回目发现李逵情节，推理李逵性格，阅读相关情节，进而客观认识李逵，以此训练学生的逻辑思维；通过“探李逵”环节辩证看待李逵的...(教案全文约1561字) 跟着李逵闯《水浒》——《水浒传》古典小说的阅读推进课_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:45:32　 视频时长：43:39

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