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Tag: 普罗米修斯 14 普罗米修斯 我是神话传讲人——对比阅读《普罗米修斯》和《女娲补天》 14、 普罗米修斯
    学情分析  小学四年级的学生和低年级孩子相比，自我探究能力，观察问题及语言表达的能力都有了较大的提高。强烈的好奇心和动手能力促使他们自己探索获取知识，对周围的事物也有着浓厚的兴趣，开始可以把语文和生活实际联系起来。喜欢受到表扬或赞美，喜欢发表自己的见解。教学工具电脑，投影仪，扩音器教学资源教学目标１、借助课文的具体语言材料了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。２、品读课文中重点语句，体会普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的高大形象。　　教学重难点一、教学重点：　　　　理解课文内容，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。二、教学难点：　　　　学习概括课文主要内容的方法。教学方法授课法教学过程教学过程          年级班级四年级备课教师邓瑜时间学习内容《普罗米修斯》(第二课时)学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。　　　3．学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。　　　4．学习复述课文。　　　　　　...(教案全文约838字) 31 普罗米修斯_邓老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:49　 视频时长：00:42:45

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