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Tag: 普罗米修斯 14 普罗米修斯 我是神话传讲人——对比阅读《普罗米修斯》和《女娲补天》 14、 普罗米修斯
    学情分析课文按照事情发展的顺序，先讲了天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类；再讲了众神领袖宙斯知道后惩罚普罗米修斯；最后讲大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯，使他获得了自由。层次清晰，结构分明。   选编这篇课文的目的，一是使学生对外国神话故事有所了解，知道普罗米修斯是古希腊神话中的一位神，是英雄的化身，具有为人类谋利益不畏强权、勇于牺牲的精神；二是进一步学习把每部分内容连起来归纳课文主要内容的方法；三是激发学生读神话故事的兴趣。   教学本课的重点和难点是感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神、从有关语段的描写中体会人物的心情，学习复述故事。 教学工具      即使是小城里的学生，也是在故事中长大的，他们对于故事的喜欢无需老师多做引导。古希腊神话虽然是第一次接触，但曾经学过《盘古开天地》对于文中神奇的想象已经有所接触，本课中我们重点感受人物形象地同时，重点学习通过重点语句体会人物心情。并能练习复述。教学资源教学目标1.学生能在5分钟内正确、流利、有感情地朗读课文。 2.依托课文内容和重...(教案全文约1310字) 14 普罗米修斯_段老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:39:56　 视频时长：00:11:37

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