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    学情分析   来源于生活,服务于生活。设计这个活动的出发点是“与幼儿的生活密切相关的安全内容,在活动中积累到的经验,可以直接运用到实际中”。于是我从幼儿生活的周围开始寻找。本学期第8周轮到我们班家长护学岗,在同家长站在幼儿园大门口护学岗时,发现孩子们穿过车辆川流不息的马路,来到幼儿园笑眯眯的和老师问好。安全过马路开心上幼儿园,这场景真美!这一瞬间打动了我,我的心里开始反复思考,我可以为此做些什么?这不就是我一直在寻找的来源于生活的教育内容。孩子们每天来离园的路上离不开“交通”,帮助幼儿积累交通安全经验,确保幼儿每天开开心心上学来,平平安安回家去,所以交通安全是重中之重。于是确定了本次的健康安全教育活动“马路上的安全”教学工具1.幼儿经验准备: (1)对马路上的设施有一定的了解,如护栏、绿化带、天桥、地下通道等  (2)有驾驶无动力玩具车经验,能够熟练操控无玩具动力车  (3)有大型户外自主游戏经验 (4)有使用遥控汽车经验,能干够用遥控器控制玩具汽车的行动轨迹。 2.信息技术准备:交互式课件(视频、声音、互动游戏、马路上动画场景)、体感...(教案全文约1320字) 主题四 马路上 《马路上的安全》_第一课时 发布时间: 2023-03-19 10:27:52  视频时长:19:17