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    学情分析本首《枫桥夜泊》是第七单元第21课的第二首诗，本单元围绕“自然之趣”这一主题编排了四篇课文，从不同角度描写了不同时间、不同地点的景物。本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”，这是教材第一次以单元编排的方式对学生进行专门的文学品鉴能力的培养。教学工具在之前的语文教学中，也逐渐给学生渗透了如何抓住景物的特点来描写，如按一定的顺序描写；也教会了学生懂得“一切景语皆情语”，景物描写能很好的渲染人物的心情，在平时作文中也强调“借物抒情，融情于景”的写法。但学生对静态描写和动态描写还有一部分学生未能掌握，因此在本单元的教学中，让孩子们去领会、运用。教学资源一、微视频动画《枫桥夜泊》的影响 1.搜索资源，使用剪映APP剪辑。 2.插入视频至希沃课件，设置动画。 二、《枫桥夜泊》字词(古诗）的学习 1.采用希沃学科工具。 三、《枫桥夜泊》的音频 1.源于腾讯视频，采用格式化工厂转化为音频。 四、《枫桥夜泊》的图片 1.网页搜索所得。大单元教学设计说明教学目标 1、认识本课生字，正确书写“泊、愁、寺”三个生字。 2、正确流利有感情地朗读《枫桥夜泊》，背诵、默写古诗。 3、理解诗...(教案全文约1691字) 枫桥夜泊_王老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:00:57　 视频时长：43:31

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