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  3. 第七单元 枫桥夜泊_第一课时_袁老师_二等奖

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    学情分析《枫桥夜泊》是张继的著名作品，诗采用写景寄情的写法，表达了诗人忧愁、苦闷的思想感情，是一首情景交融，意境悠远的精妙小诗。通过古诗配画的创作，使文学和艺术有机地结合起来。教学工具在原有教学方法的基础上结合吉诗特点，融朗读、绘画于一体，学习给古诗配画的创作方法，多角度激发学生的兴奋点，让学生在充满乐趣的课堂上学习古诗，以取得更好的教学效果。教学资源多媒体课件教学目标（一）知识与技能掌握给古诗配画的方法。（二）过程与方法：1.歌曲导入，提高学生的学习兴趣2.教学中注重培养学生合作、理解、想象的能力。3.利用给诗配画，培养学生创新意识和实践能力。（三）情感态度与价值观：通过给诗配画，体会诗人孤寂忧愁的心情。教学重难点教学重点：给古诗配画教学难点：抓字眼，想画面，体会作者心情。教学方法                   枫桥夜泊      ...(教案全文约1291字) 第七单元 枫桥夜泊_第一课时_袁老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 05:47:24　 视频时长：00:14:52

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