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    学情分析  本单元的围绕“四时景物皆成趣”这一主题来编排了四篇课文，从不同角度描写了不同时间、不同地点的景物。《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》三首古诗词中，或写山间傍晚的景色，或写夜泊枫桥时的所见所闻，或写长途羁旅风光，每一首都有不同的景致，每一种景致都蕴含着不同的人生况味，古诗的魅力就在于仅用寥寥数字就能为我们营造出韵味浓郁的情景，无声有声交替、明暗相应对照、动静巧妙结合。部编版教材单元主题明确，一个单元地课文都堪称文学精品，是本单元学习习作的好范本，因此在教学本单元课文时，就要指引学生去观察自然景观的静态美和动态美，最终让学生体会并表达“四时景物皆成趣”。   《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。“愁眠”是《枫桥夜泊》的诗眼，因为愁眠，诗人才看到月落、江枫、...(教案全文约2284字) 枫桥夜泊_陆老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:16:03　 视频时长：39:14

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