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  3. 第七单元 枫桥夜泊_第一课时_刘老师_三等奖

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    学情分析五年级学生基本可以借助注释、工具书、想象画面等多种方法来初步读懂古诗的大意，对学习古诗也有有一定的热情，而且此诗在湘教版四年级中已经学过了，所以这节课主要要学生去体会古诗的韵律美、图画美、情感美。教学工具课件、音乐、视频、学习资料教学资源教学目标1、能入情入境朗读古诗，读出古诗的味道2、看注释和插图，联系生活实际理解诗句的意思3、边读边想像诗句描绘的景象，体会作者表达的思想感情4、背诵枫桥夜泊教学重难点边读边想象诗句描绘的景象，体会作者表达的思想感情教学方法谈话，朗读，讨论教学过程一、谈话导入师：同学们有句诗是这样说的“一诗一画一故事，一文一情一人生”，今天刘老师就和你们一起去读一首诗，看一幅画，听一首诗背后的故事。让我们一起走进《枫桥夜泊》（示意学生读）解题（1）指导“泊”读音并多音字组词。 生理解《枫桥夜泊》题目的意思，夜晚把船停泊在枫桥边 过渡：就在那个夜晚，诗人张继写下了流传千古诗篇——《枫桥夜泊》感知古诗 二、感受韵律美读准字词。（全班齐读，适时指导字音)（第一次读）师：果然是学过的，字词都读准了。那老师要提高对你们的要求，能把古诗读的像...(教案全文约1312字) 第七单元 枫桥夜泊_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:12:56　 视频时长：00:41:06

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