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Tag: 1 位置与方向（一）
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    学情分析 在三下的教材中，在综合实践方面，本册教材安排了“位置与方向（一）”这个单元，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。 在新课标中提出综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生将在实际情境和真实问题中，运用数学和其他学科的知识与方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系，积累活动经验，感悟思想方法，形成和发展模型意识、创新意识，提高解决实际问题的能力，形成和发展核心素养。  综合与实践主要包括主题活动和项目学习等。第一、第二、第三学段主要采用主题式学习，第三学段可适当采用项目式学习。  主题活动分为两类:第一类，融入数学知识学习的主题活动。在这类活动中，学生将学习和理解数学知识，感悟知识的意义，主要涉及量、方向与位置、负数等知识的学习。在主题活动中，学生将面对现实的背景，从数学的角度发现并提出问题，综合运用数学和其他学科的知识与方法，分析并解决问题。  本单元内容包括三个部分:第一部分，在现实情境中认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并能...(教案全文约1860字) 1位置与方向（一）_蔡老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:10:41　 视频时长：42:54

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