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    学情分析三年级上册教材总体设计以人与社会,人与自我的关系为两大核心内容展开,所以在谈论个人能力方面占有大的篇幅,如M1,M4,M5,其中M1是中西方用餐文化方面差异的一个能力方面的表达,也属于间接的表达了个人的能力;M2中提到在做蛋糕,会乐器等也是间接体现了这方面在表达;在这样一个教材编排来看,其实整本书当中要表达的个人能力是围绕着这一单元服务的,所以我们可以将整本教材当中所要表达的一些有关能力方面的动词以及动词词组都可以在本单元中进行体现;在表达个人能力方面可联系到到孩子们的实际学校生活当中,比如这个一单元,我们就可以具体到某一次的学校运动会;还可以拓展到一些需要团队合作的活动当中,如组乐队,组画展,组手工艺品等等;最后还可以提升到写自己的能力,补充到自我介绍当中来。教学工具三年级的学生通过一二年级的学习有一定的学习基础,活动的短语以及单词也有所积累,所以在此基础上我们要做的是唤醒之前学习的内容,同时也要拓展新的内容,如体育项目中球类运动,可以加上学校的特色项目网球playtennis,还有羽毛球,排球等在日常生活中进行较多的体育运动;乐器类除了第二模块学的piano,drums还有...(教案全文约2090字) Unit 1 I can jump far._第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:54:30  视频时长:35:55