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    学情分析本单元所出现的是几项体育技能，紧密结合表达个人具有的技能句型。教师可以创设多种情境，让学生能运用所学的句型表达自己或他人所具备的体育技能，从而增强学生热爱运动的情感。教学工具四年级的学生比较活泼好动，对英语仍比较感兴趣并且在学习上也有一定的基础。在这一课中有部分单词在三年级就出现过，学生也有初步的印象，为学习新知识做了铺垫。教学资源钻研四年级上册湘少版英语教材，结合教辅资料，并利用网络资源下载图片，音频，运用软件录制视频进行教学创新修改和设计。教学目标语言目标：1、会说本课新单词jumphigh,jump,far,swimfast,runfast,flyhigh。     2、能用"I/She/Hecan..."表达自己或他人能做的体育运动。应用目标：1、向同伴告知自己或他人能做的体育运动     2、能听懂，会说a部分对话。情感目标：生命在于运动，运动有利于学生的身心健康，让学生爱上运动。教学重难点重点：掌握本课的新单词jumphigh,jump,far,s...(教案全文约2310字) Unit 12 Peter can jump high _第一课时_肖老师_肖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:01:21　 视频时长：00:33:29

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