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    学情分析 《长方形、正方形的面积计算》一课人教版三年级下册第77、78页的内容。本课是在学生已经初步认识面积和面积单位的基础上进行教学的。教材是根据学生已经掌握了长方形的有关知识，通过学生的实际操作，量一量，摆一摆，初步得出长方形的面积计算与长和宽之间的关系，然后再进一步推广到任意长方形的面积都可用长×宽=面积的方法计算，进而迁移出正方形面积的计算方法。 教学工具本课时是在学生知道了面积的含义和面积单位后进行的，学生对面积单位有了一个较深的感性认识，学会了运用面积单位直接度量面积的方法。在学习过程中，学生通过动手拼摆，列表观察、小组合作交流等活动，经历“实验——猜想——验证”学习过程，推导和归纳长方形面积的计算方法。在此基础上，运用转化、类比等数学思想方法，大胆猜测正方形的面积计算方法，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的观察、归纳、概括、合作能力和自主探索精神。教学资源1、《长方形和正方形面积的计算》 --希沃2、小组活动音乐--下载自QQ音乐3、学习任务单--教师讨论，并参考贝壳网部分资源形成最终活动记录表4、PPT教学目标1、知识与技能：使学生理解长方形面积与长和宽之间...(教案全文约2394字) 长方形、正方形面积的计算_文老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:48:48　 视频时长：40:16

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