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    学情分析  《用单摆测量重力加速度》是高中物理人教版（新）选择性必修一第二章第五节的内容。通过上一节内容，学生已经探究了单摆周期与摆长的关系，并认识了惠更斯的单摆周期公式，在此基础上，同学们在这一节中进一步深入探究如何测量出重力加速度。    本节教材对减小实验误差非常重视，需要从实验装置设计上引导学生思考如何减小实验误差:①如何选择摆线、摆球；②摆线的悬挂方式；③摆长、周期的两种测量方式。实验数据的处理对减小实验误差也有非常中要的意义。要引导学生利用表格中的多组数据求得重力加速度。   本节课侧重于引导学生发散思维，亲自动手开展探究实验，通过自主实验测量出本地重力加速度，学生在经历科学探究的过程中，培养科学态度与责任，体验成功的喜悦。教学工具1.学生思维特点：高二学生经过一年多的高中物理的学习，掌握了处理高中物理实验的一些基本方法，例如图像法，平均法，且具备高中复杂的分析推理能力。 2.学生知识储备：学生在学习本节课之前，已经探究了单摆的周期与摆长的关系。关于“重力加速度”同学们已经有了一定的感性认识，积累了相关的...(教案全文约1808字) 5. 实验：用单摆测量重力加速度_陈老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:43:53　 视频时长：41:05

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