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    学情分析加速度是运动学中一个至关重要的物理概念,更是联系力与运动的桥梁。所以要求学生必须掌握加速度的物理意义,加速度的推导过程,理解比值定义法的实际运用。明确加速度是描述速度变化快慢的物理量,而速度的变化既有大小的变化又有方向的变化。教学工具学生男女比例基本平衡,学生上课积极性较高,会主动思考。喜欢老师有情景模拟或者有趣的实验,对物理有较好的理解和探究精神。现阶段有部分学生成绩不是太理想,所以需要激励来提高他们对物理的学习兴趣。教学资源加速度的课件,有形象的图片可以让学生身临其境确切的感受加速度的物理意义。教学目标1.理解加速度概念,掌握加速度定义式和单位 2.会区分速度、速度变化量、速度变化率的概念 3.会利用速度与加速度的关系判断运动性质 4.理解比值定义法的含义,并加以运用公式的推导教学重难点加速度概念的理解,速度变化量与速度变化率的区分,加速度方向与速度方向关系的判定教学方法加速度 1.概念:加速度是描述速度变化快慢的物理量 2.定义式:a=v/t 3.单位:m/s2教学过程利用演示实验吸引学生兴趣,引入加速度概念学生在感受到视频中速度变化的情景后,引起他们对加速度概念的探...(教案全文约292字) 第一章 运动的描述 5 速度变化快慢的描述──加速度_第一课时_文老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:24:27  视频时长:00:14:51