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Tag: 4 四个太阳
    学情分析明明只有一个太阳，题目却写了四个太阳。其实这四个太阳是一个小朋友画出来的，并不是真的。在他的画里，春夏秋冬各有一个太阳，而且颜色还各不相同。他之所这样画，是因为每个太阳里都藏着他的一个美好的心愿。此课文从培养学生有动脑意识到培养学生的创新意识和实践能力。在发展语言能力的同时又发展思维能力，激发想象力和创造的潜能。教学工具虽然经过了一个学期的学习，学生已经有了初步的识字、写字和阅读能力。但是对如何理解体会作者的情感，如何做到有感情地朗读课文，还是有一定的难度的。教学资源课文朗读视频是在网页里下载的，自己用视频剪辑软件进行了修剪；课件的制作我采用的是希沃白板；课堂教学环节，我融入信息技术2.0，将美术和音乐穿插进来；作业单我提前设计好，并打印出来给孩子们；课堂实录环节，开始用手机拍摄，看不清课件，拍摄的一直是孩子们的背面，然后尝试使用录播室录课，录课前先向同事请教怎么操作，这使得自己学会了项新技能；教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文；注意长句间的停顿，读好长句和问句。 2、读懂课文，感受作者通过画太阳所要表达的美好愿望。 教学重难点重点：正确、流利、有感情地朗读课文；注意长句...(教案全文约2279字) 4四个太阳_肖老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 08:26:09　 视频时长：37:30

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