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  3. 第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质_第一课时_杨老师_杨老师_第一课时

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Tag: 金属的化学性质 课题2 金属的化学性质 课题2 金属的化学性质（第一课时）
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    学情分析   1、学生知识状况： 通过化学九年级上册的学习，学生们已经对金属的化学性质有基本的理解，具备一定的实验操作能力。能够通过实验的现象，分析实验的结论和目的，具有观察实验、分析实验和解决实验中问题的探究能力，学习本节课应该较为轻松。   2、学生学习能力情况：学生的抽象思维能力比较薄弱，自主学习能力不是很强，自主思考能力薄弱。为了避免这些问题，使学生的积极性、主动性得到发挥，我们主要采用实验探究加讨论的教学模式，并用多媒体辅助教学，通过实验现象的观察让学生“眼见为实”；通过学生之间的讨论，得出对金属化学性质的认识，并归纳总结出判断金属活动性顺序的方法；通过多媒体辅助教学，视频放映日常生活的实际应用，把所学知识运用于日常生活中，做到学以致用。本节课探讨钠的性质，横向对比铝、镁、铁等金属的性质。由点到面，由散到整，引导学生自主学习、合作学习、探究学习。教学工具教学用品：传统板书教学、多媒体辅助教学实验用品：钠、玻璃片、小刀、镊子、滤纸、烧杯、酚酞、酒精灯、火柴、石棉网、三角架、玻璃管、试管。教学资源教学目标【知识...(教案全文约1922字) 第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质_第一课时_杨老师_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:50:04　 视频时长：00:39:14

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