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  3. 第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质_第一课时_冯老师_三等奖

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    学情分析本章内容包括金属的物理性质、化学性质及反应的规律性知识、金属矿物及冶炼、金属资源的保护等。它和生活、社会发展的关系非常密切。本节课是探究金属的化学性质，包括置换反应、金属活动性顺序等探究活动过程。共安排2课时来完成本节课的学习。 本节课金属的化学性质不同于以往的氧气或碳等一种物质的化学性质的学习，它是一类物质的化学性质的学习。因而本节课要注意从学生的生活和实验事实出发，采用对比和探究的方法，引导学生亲自感受几种金属与氧气的反应、酸的反应的不同，加深学生对物质性质与用途的了解，让学生认识到金属之间既有通性又有各自的特性。 教学工具九年级学生在物理课的相关学习中，对金属、金属材料及其在生活、生产中的广泛应用已有不同程度的认识，因而可以从生活实例出发引出金属的化学性质。九年级学生已初步具备了一定的观察问题、分析问题和解决问题的能力，实验是激发他们学习兴趣的最好方法，对铁、铝、镁、铜等与氧气的反应，铁、锌、镁等与稀盐酸(稀硫酸)的反应，通过对大量实验事实的观察、分析，让学生充分发挥自身的潜能，去探究、交流和思考，在教师的逐步引导下，归纳总结出金属活动性顺序和置换反应的特点。再通过练习...(教案全文约2413字) 第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质_第一课时_冯老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:46:55　 视频时长：00:40:35

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