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    学情分析“金属的化学性质”是人教版九年级《化学》第八单元课题2的内容。在此之前，学生对酸的概念、锌与稀硫酸反应、铁与硫酸铜溶液反应、“真金不怕火炼”等常识都有所了解，并掌握了金属与氧气反应的性质，这些为本课时学习奠定了一定基础。其教学内容是常见金属的2种化学性质及置换反应的定义；教学目标是让学生在原有知识基础上，对金属的化学性质进行较为深入、系统的学习，帮助学生构建完整的元素和化合物的知识体系；教学重点是帮助学生理解金属活动性顺序，以及利用金属活动性顺序解释一些日常生活中的化学现象，提高学生解决实际问题的能力。学好本课题还可以为学生后面学习酸、碱、盐等知识打下良好基础。教学工具学生经过九年级上册的学习对氧气与铁，铜，镁之间的反应已经相对熟悉，所以在通过金属与氧气之间的反应比较金属的活动性强弱时可以大胆尝试以学生为主体，自主探究得出结论。但学生的动手能力、实际操作能力较差，在进行金属与酸的实验时应该多加指导，明确要求。教学资源教学目标1.通过教师演示和学生分组实验，探究常见金属与氧气、盐酸和稀硫酸的化学反应，认识金属的主要化学性质，了解金属活动性的判定依据，增强对科学探究的理解，体会小组...(教案全文约1089字) 课题2 金属的化学性质_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:14:34　 视频时长：42:44

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