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Tag: 比 什么比猎豹的速度更快 比大小 比多少 反比例函数的应用
    学情分析本单元的教学内容是在比及比的性质的基础上教学的，在理解比例的意义之后进行学习的，通过这部分内容的教学，使学生进一步理解比例的意义和性质，为今后学习解比例，学习正反比例打好基础。所以在课堂中，以学生的活动为主，从概念引导学生思考，实验，建立联系，构建自己的知识体系，明白比例各部分的名称，理解比例的基本性质，及比例性质的重要性教学工具教学课件教学资源教学目标1．理解比例的意义。　　2．会根据比例的意义组成比例。　　3．理解比例的基本性质，知道比例各部分的名称。　　 4．会根据比例的基本性质判断两个比是否可以组成比例。教学重难点重点：理解比例的意义。　　难点：理解比例的基本性质。　  应用比例的基本性质判断两个比能否组成比例，并正确地组。成比例教学方法教法：创设情境，探究发现。　学法:小组合作探究，归纳方法。教学过程一、谈话导入每当老师看到国旗迎风飘扬的时候，心里总会感到无比的激动和自豪。这节课我们就由国旗引出新的学习内容。（板书课题：比例的意义和比例的基本性质）　二、探究新知　1.   寻找比例。　　（1）学生观察，教师提...(教案全文约858字) 4比_曾老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:01　 视频时长：00:17:07

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