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Tag: 比 什么比猎豹的速度更快 比大小 比多少 反比例函数的应用
    学情分析《比的基本性质》这一单元在2011版《数学课程标准》中属于“数与代数”领域“正比例、反比例”中的内容。在此之前，学生已学过比的意义，比、除法和分数三者之间的联系与区别，约分、通分。比的基本性质是在学生已经掌握了比的意义,比和分数、比和除法的关系的基础上学习的，有旧知识分数的基本性质和除法的商不变性质的基础。本单元与比的基本性质有关的知识有：化简比、求比值、写比例、实际问题等。这就要求学生牢固掌握知识，并对其进行深入理解，直到熟练掌握。通过本章的继续探讨将为今后学习正比例函数和反比例函数等打下必要的基础。因此在比和比例这章中起承上启下的作用。教学工具在小学数学中概念的教学非常重要，能够提高学生分析、综合、抽象、概括的能力，使学生的思维从具体形象思维向抽象思维过渡；能够提高学生学习数学的能力，促进学习的心理发展。 在《比的基本性质》这一课的教学时，教师要把握住下面3个问题：  1．通过自主探索，比较类推出比的基本性质，掌握化简比的方法，并能把一个比化成最简单的整数比；  2．学生迁移类推，概括归纳能力的培养；  ...(教案全文约1372字) 4比_熊老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 04:50:35　 视频时长：00:15:00

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