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    学情分析三年级的孩子们富有童真，喜欢想象故事和趣味性较强的课文，这篇课文能极好地调动孩子们的积极性，让孩子们能够开动脑筋、展开想象去思考，探索。同时学习体会课本里老屋的奉献精神，陶冶情操。我所教学的班级1702班，孩子们的思维比较活跃，喜欢天马行空的想象，正好这样的课文可以放手让学生进行预测。教学工具多媒体教学资源教学目标通读课文，掌握主要内容；有感情地朗读课文，分角色对话，体会角色说话的语气、情感；大胆想象，在文章基础上展开推测；在熟读文章的前提下，体会老屋的奉献精神，说说自己的体会。教孩子预测的方法，比如根据标题、文章情节线索、插图等进行预测。教学重难点有感情地朗读课文，分角色对话，体会角色说话地语气、情感；大胆想象，在文章基础上展开推测；在熟读文章地前提下，体会老屋地奉献精神，说说自己地体会。教孩子预测的方法，比如根据标题、文章的情节线索、插图等进行预测。教学方法联想法，对比法，联系生活实际教学过程一、导入   孩子们，在你们眼中，老屋是什么样子的？   破破烂烂、不结实……（生）二、文本预测（一）学习第一自然段&nbs...(教案全文约2514字) 第四单元 12 总也倒不了的老屋_第二课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 08:02:30　 视频时长：00:34:13

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