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  3. 第三单元 师长情谊 家的意味_第一课时_肖老师_三等奖

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    学情分析对于”家“这个字眼，学生很熟悉，但对”家“的思考学生却很少涉及。处于青春期的初中生既需要家人给予更大的空间，也需要体味亲情的温暖，感悟亲情的珍贵，感恩父母，孝敬父母。因此品德养成课更要入情入理地引导学生，让学生信其言，从其行。教学工具丰富的教学视频资料、多媒体教学教学资源教学目标知识目标：了解什么是家庭，认识家庭在我们成长中的作用，知道“孝”在中国家庭文化中的重要精神内涵，知道如何孝亲敬长。能力目标：明确我们的成长离不开家庭的哺育和支持，传承中华民族的传统美德，增强孝亲敬长的行动力。情感、态度、价值观目标：体会家人对我们的付出，体验家人之间的亲情和爱，认同中华文化中“孝”的价值观念，养成孝敬父母、关爱家人的意识。教学重难点教学重点：认识家庭在我们成长中的重要作用，知道“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，也是我们的法定义务。教学难点：引导学生明确中国家庭文化中“孝”的精神内涵，并践行孝亲敬长。教学方法情境教学法、讲授法、合作探究法、多媒体教学教学过程教学过程一、情境导入 上课之前让我们先放松一下，一起来欣赏一首歌曲。师：优美的歌声，温馨的画面所要表达的主题是什么？生：...(教案全文约945字) 第三单元 师长情谊 家的意味_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 08:01:32　 视频时长：00:41:31

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