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  3. 第三单元 师长情谊 家的意味之尽孝在当下_戴老师_二等奖

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    学情分析       本单元的编写既继承了孝亲敬长的中华传统美德，落实了社会主义核心价值观的基本内容，又结合时代特点突出了现代教师的职业特点和现代家庭的特点，体现时代性和创新性;不仅带领学生学习、践行孝亲敬长的社会道德规范，而且重视、尊重学生的生活。       本课为部编版《道德与法治》七年级第三单元“师长情谊”第七课“亲情之爱”第一框“家的意味”的内容。“家的意味”这一框作为第七课“亲情之爱”的切入点，引导学生联系已有的生活经验认识家是什么。通过对“家”及与“家”有关的优秀的传统文化进行探讨与分享，认识中国人的“家”是怎样的。通过对“家”及与“家”有关的优秀的传统文化进行探讨与分享，认识中国人的“家”是怎样的。由浅人深，将“爱”推向深人。引导学生学会表达爱，积极传递爱，让爱家、爱家人成为一种发自内心的呼唤。无论是活动的设计还是材料的选择，都力求贴近学生的实际，反映学生的真实感受。通过不同观念的碰撞、澄清，不同生活经验的展示、分享来引导学生内在地...(教案全文约2833字) 第三单元 师长情谊 家的意味之尽孝在当下_戴老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 05:00:42　 视频时长：00:15:00

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