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  3. 第三单元 师长情谊 家的意味_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时

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    学情分析 七年级的孩子存在责任感不强的情况，他们中的很多人会认为在家庭中，父母所做的一切都是应该的，对于在家庭中自己应该承担的责任认识不足。同时，七年级学生的认知能力与理解能力尚未成熟，要他们很好地理解中国家庭文化，学会孝敬父母有一定的困难。加上农村很多学生都是留守儿童，父母与子女只能通过电话表达思念之情，那么，怎样让学生感受到父母对他们的爱？体会到了爱，才有孝敬父母的心。本框题所涉及到的家庭知识与学生生活息息相关，学生在学习的过程中兴趣还是较为浓厚的。教学工具多媒体教学资源教学目标1.知识目标学生理解“家”的内涵和“家”的意义；知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。2.能力目标提高传承中华家庭文化传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力。3.情感、态度与价值观目标体会家人对我们的付出，体验家人之间亲情的温暖和爱，感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾；认同中华文化中“孝”的价值观念，养成热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识。教学重难点1.教学重点家的含义、作用2.教学难点懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝教学方法讲授法、情境教学法、合作探究法教学过程《道德与法治》七年级...(教案全文约1515字) 第三单元 师长情谊 家的意味_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:47:26　 视频时长：00:37:15

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