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    学情分析本班学生39人，都是来自农村，且80%是留守儿童，他们很少接触英语。虽然他们已有一年的英语学习时间，但是他们的水平只能勉强应付每学期的期末考试。半数学生能认识一些单词和会一些简单的交流，少数学生因平时学习不努力，对英语也不够重视，英语基础也几乎为零。不过这些学生在课堂上大多能积极地、大胆地去和老师学说英语，学习热情比较高。教学工具多媒体课件，单词卡片。教学资源教学目标1、复习有关家庭成员的单词：grandpa,grandma,father,mother,brother,sister。2、学习有关职业的单词：cook,doctor,driver,policeman,nurse,worker,farmer。3、能根据老师指令灵活地运用上述单词。4、初步学习句型“Whatisyourfather/mother?----He/Sheis a .....”教学重难点1、有关职业的单词：cook，doctor，driver，policeman，nurse，worker，farmer。2、句型“Whatisyourfather/mother？----He/Sheisa.....(教案全文约932字) Unit 1 What is your father? Part A_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:56:13　 视频时长：00:37:29

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