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  3. 第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路_第一课时_王老师_三等奖

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Tag: 探寻新航路 第15课 探寻新航路 探寻新航路的影响
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    学情分析本课是人教版历史九年级下册第5单元“走向近代”的第3课。九年级的学生经过两年多的历史学习，对历史学习已经形成了自己的一系列方法，可以组织学生进行思考和讨论。尤其经过第13课《西欧经济和社会的发展》的学习，学生对资本主义的概念已经有了初步的了解。在讲述中应该引导学生将探寻新航路与资本主义的发展，以及世界市场的形成产生思维的联想，从而站在历史的高度来看待具体的事件。教学工具PPT课件教学资源教学目标1、了解新航路开辟的原因。2、掌握开辟的时间、路线和主要人物；3、理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。教学重难点（重点）1.新航路开辟的背景。2.哥伦布和麦哲伦的航海事迹。（难点）新航路开辟的原因及意义。教学方法情境导入法，讲授法，谈话法。教学过程（一）情境设置，导入思考（播放视频《哥伦布发现新大陆》）师：哥伦布“发现”美洲大陆是新航路开辟过程中具有代表性的一幕，那么新航路中还有哪些杰出的航海家？我们知道世界上有7大洲4大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋？一些人相信地球是圆的，因为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。实现这个设想的人是哪些人...(教案全文约2193字) 第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:47:56　 视频时长：00:34:37

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