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Tag: 探寻新航路 第15课 探寻新航路 探寻新航路的影响
    学情分析 随着资本主义商品经济的发展，资产阶级需要更多的黄金财富，出于种种原因，他们将目光投向了东方。加上奥斯曼士耳其的阻碍， 他们不得不开辟新的通往东方的航路。在迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦几位航海家的努力下，新的航路被开辟出来。欧洲人从新航路开辟中获得了巨额的财富，促进了欧洲社会的快速发展，但也对美洲、非洲和亚洲的人民带来了灾难。 教学工具 本课教学的对象是九年级学生，他们思想活跃、兴趣广泛、善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由于他们对知识的掌握还学情分析 没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。因此，在教学中应用创设问题情境、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理发展特征也利于培养和提高其历史思维能力。   教学资源教学目标【教学目标】 1.知识与能力 学会辩证地认识和评价历史人物，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举：分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对立统一性。 2.过程与方法历史知识的...(教案全文约1132字) 第15课 探寻新航路_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:52:00　 视频时长：00:13:56

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