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4 表内乘法(一) 乘加 乘减_第一课时_唐老师_三等奖
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学情分析学生已经认识了乘法的意义,并掌握了2,3,4,5的乘法口诀,能熟练地利用2,3,4,5的乘法口诀进行计算。大多数学生对几个相同的加数求和用乘法计算,有充分的理解,会自动地列出乘法算式。但对出现不同的加数时,不知用不用乘法计算或怎么计算还不是非常清楚。因此这节“乘加乘减”教学就帮助学生更好地计算含有不同加数的算式。教学工具电子白板、课件、实物图片。教学资源教学目标1、 通过合作学习、自主探究,理解乘加、乘减的意义,能正确进行有关的计算。2、 训练学生思维的灵活性,用多种方法灵活计算乘加、乘减,实现算法多样化。3、 培养学生的友...(教案全文约2034字) 发布时间: 2023-03-19 07:45:26 视频时长:00:39:57