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Tag: 我的“长生果” 27* 我的“长生果”
    学情分析本班学生基础较差，尤其体现在学法、语言表达和理解方面。通过前面课程的学习，已经初具赏析和品读一般作品的能力，并能结合文本谈自己的阅读体验。教学工具ppt、预习教学目标1.能正确认读“15个生字，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“差”“奔”在本课的读音。2.用较快的速度默读课文，把握主要内容，说说作者读过哪些类型的书，从童年读书、作文中悟出了哪些道理。教学重难点教学重点：1.能正确认读15个生字，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“差”“奔”在本课的读音。2把握文章主要内容，说说作者读过哪些类型的书，从童年读书、作文中悟出了哪些道理。教学难点：1.把握主要内容，说说作者读过哪些类型的书，从童年读书、作文中悟出了哪些道理。教学方法谈话法、讨论法、讲授法教学过程一、谈话导入同学们都看过《西游记》吧!唐僧师徒去西天取经的路上在五庄观偷吃了什么?生答:人参果。师:为什么要偷吃人参果呀?生答:吃了可以长生不老。师:今天我们就来学习《我的“长生果”》。板书课题:我的“长生果”。生齐读课题。我们一起来看看作者的“长生果”是什么？二、初读课文，梳理字词。ppt出示自读要求：自由读课文,...(教案全文约780字) 27* 我的“长生果”_第一课时_刘老师 发布时间： 2023-03-19 07:14:40　 视频时长：00:44:28

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