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  3. 第二单元 文化传承与创新 传统文化的继承_第一课时_刘老师_一等奖

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Tag: 传统文化的继承
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    学情分析从知识能力上看，关于文化的作用，学生在第一单元中已经学过，具有一定的认知、思辩和实践能力，为理解传统文化在在今天的作用奠定一定的基础；从国内背景来看，受当前国家对优秀传统文化的重视，我国传统文化在创新发展方面取得了更多的成就，中学生增强了对我国优秀传统文化的认可，但是在面对很多外来文化，“洋文化”前，中学生对民族文化的认可还有待加强，要树立文化自信，增强传承与发展优秀传统文化的使命感。从学习心理上看，作为高二学生，他们具有相对独立性，敢于提出问题，对事物具有新鲜感，同时，他们由于缺乏社会文化知识和生活经验，看问题容易产生片面性，被现象所迷惑，认为传统就是过时，就是落伍，就要被淘汰。教学工具多媒体设备激光演示笔 课件（自制）录播教室教学资源教学目标1.知识与能力目标通过介绍传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想在现代社会生活各方面的延续及其影响，让学生明确传统文化的含义、特点及对传统文化的正确态度，感悟传统文化在现实生活中的作用，善于区分传统文化中的精华和糟粕2. 过程与方法目标：从学生生活和学生已有的知识储备入手，通过丰富的图片，音像资料，让学生感受传统文化...(教案全文约1145字) 第二单元 文化传承与创新 传统文化的继承_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 07:06:24　 视频时长：00:44:18

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