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Tag: 认识时间 认识时间整理和复习 7 认识时间
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    学情分析学生在一年级已经学过有关整时的认识，了解了钟表的结构，为二年级有关时间的认识打下了基础。在前一课时，学生学会了怎么认几时几分，并且知道了一天有24个小时，一小时是60分，更有利于学生对本课知识点的理解。教学工具导学卡等教学资源教学目标1. 使学生学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。2. 使学生学会用排除推理解决问题。 3. 使学生感受时间就在身边，提高学习数学的兴趣，逐步养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。教学重难点教学重点：能合理推测事件发生的时间。 教学难点：用排除法解决问题。教学方法讲授法、讨论法、练习法、自主学习法教学过程一、导入1、课件出示一组钟面（时间分别为6:30、7:40、9:35、11:30），先请学生读出钟面上的时间并说一说认识钟表的方法。2、请同学们按照时间的先后顺序排一排。3、今天，我们就利用认识时间的知识来解决一下生活中的时间问题。（板书课题：认识时间——解决问题）二、教学互动，探索新知1、呈现主题图师：星期天，明明和他的好朋友红红也有他们的时间安排呢，我们一起来看一下。（1）观察...(教案全文约582字) 认识时间-解决问题_第一课时_罗老师_罗老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:58:21　 视频时长：00:39:45

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