1. 您所在位置：
  2. 四年级语文

  3. 6 爬山虎的脚_周老师_二等奖_第二课时

相关课程

Tag: 爬山虎的脚 10 爬山虎的脚
    学情分析这篇讲读课文按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的脚。写的脚的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法，抓住事物的特点去学习，写出内容具体的文章来。教学工具多媒体课件（1）爬山虎的脚爬墙示意图。（2）一堵墙上的爬山虎教学目标（1）能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬山虎的特点，理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。（2）学习作者的观察方法，培养细致，有序的观察习惯。（3）背诵三四自然段教学重难点（1）作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的。（2）爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。教学方法自主研读教学过程第二课时　　　　　第二课时　　　　第二课时　　一、回顾旧知，进入课文　　　　上节课我们初步了解了课文每个自然段的意思，谁能说说课文介绍了爬山虎的哪些方面？（叶子，脚的样子，怎么爬的和脚的变化。）　　二、自主研读，交流收获　　　1、你对爬山虎哪一个方面最感兴趣，就请选择其中的一个自然段仔细读一读，画一画，议一议，看看你有那些感悟和收获？可以和你的小伙伴一起学习。　　　　（注重培养学生自主意识和习惯，打破传统“串讲”形...(教案全文约1076字) 6 爬山虎的脚_周老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 06:46:45　 视频时长：00:35:21

汇编资源推荐